Ante Sheinbaum exponen precariedad de escuelas y apoyos
Ciudad de México, Noviembre 10´2026. Agencia Reforma.- Estudiantes ganadores de competencias internacionales de ciencia y tecnología evidenciaron ante la Presidenta Claudia Sheinbaum la falta de materiales y equipo en laboratorios y escuelas, y dificultades para acceder a becas y financiamiento.
En el marco del Encuentro Nacional de Estudiantes en Ciencias, en la Secretaría de Educación Pública (SEP), la Mandataria cedió el micrófono a los adolescentes, quienes aprovecharon para demandar que el reconocimiento escale a acciones concretas para apoyarlos.
«¿Por qué no sólo reunirnos para darnos un reconocimiento si no para trabajar en todas esas propuestas que cada uno de nosotros tiene? Venir a la SEP, pero no nada más a tomar fotos, sino a hacer el trabajo de verdad», lanzó Mauro García, estudiante de Reynosa, Tamaulipas.
En tanto, Diego Rodríguez, del Conalep de Silao, Guanajuato, denunció que las familias y los jóvenes asumen el costo de los materiales con los que fabrican sus prototipos debido a que la institución está en una «decadencia tecnológica».
«Nos turnamos para solamente utilizar una computadora para las programaciones», contó.
Un grupo de alumnos de la Universidad Estatal del Valle de Toluca, especializados en ingeniería biomédica, consciente del desabasto de equipo hospitalario en el País, recordó a Sheinbaum que podrían contribuir con la causa si les ayuda a poner un taller de electrónica.
«Queremos desarrollar equipo hospitalario mexicano. Queremos un taller especializado de electrónica para poder desarrollar más prototipos y seguir impulsando la biomédica en el País», señaló una alumna.
Alumnos de Altamira, Tamaulipas, también demandaron componentes para comercializar un robot mexicano y aprovecharon el espacio para denunciar que la Universidad Tecnológica no tiene acceso a la beca «Benito Juárez».
Bioreni y Bryan, alumnos de Oaxaca, aprovecharon su tiempo en el micrófono para decirle a Sheinbaum que tuvieron que poner de su bolsa para financiar clases particulares de inglés porque el que se da en escuelas públicas no es suficiente.
Integrantes de la Selección Mexicana de Robótica, del Colegio Cervantes de Torreón, demandaron mayores recursos para acudir a los certámenes.